конспект лекций, вопросы к экзамену

Содержание и характеристики основных этапов исследованиях, их взаимосвязь.

Оснвными этапами проведения исследовательской опытно-практическог характера являются следующие:

1. Подготовка к исследованию: 1.1.опредление методологических основ  проблемы исследования. –предварительный выбор темы и составление списка литературы по проблеме исследования; определение объекта и предмета исследования;выделение и анализ базовых понятий по теме исследования.1.2. Подготовка к организации  и проведению исследования: -анализ специальной метолической литературы и педагогического опыта по теме исслдования и написание етеоретической части работы; уточнение темы; фрмулирование цели и задачи исследования. Выбор метдов исследования и конкретной базы для его проведения.

2.Подготовка и проведение работы:  2.1.  уточнение диагнстических методики и методики фиксации результатов;проектирование педагогической деятельности по теме исследования, составление планов-конспектов занятий. Воспитательных мероприятий и других форм;  разработка методики анализа результатов исследования; получение консультации у педагога в целях уточнения диагностических методик и возможности применения выбраных метдов и приемов проведения работы;2.2.организации работы: проведение практической работы, направление на реализацию поставленных целей и задач; анализ проведенной работы,оценка ее результативности;формулирование рекомендаций по практическому примененю полученных результатов.

3. Оформление работы: 3.1. Завершение написания квалификационнй работы; компановка подготовленных текстов; написание выводов; составление заключения;редактирование введения. 3.2. составленние списка литературы; 3.3. составление приложения; 3.4.Оформление титульного листа.

4. Подготовка и защита выпускной квалифицированной работы: 4.1. сдача работы для получения отзыва и рецензии;4.2. подготовка текста и презентации для публичной защиты.  

28.10.2016; 20:00
просмотров: 76